Билим берүү жана илим тармагын өнүктүрүү ар бир мамлекет үчүн стратегиялык приоритет болуп саналат, анткени дал ушул тармактар өлкөнүн келечегин түзөт. 2025-жылы Кыргызстанда маанилүү өзгөрүүлөр болуп, студенттерди жана илимпоздорду колдоонун жаңы этабын көрсөтүп турат. Каржылоонун көбөйүшү, жаңы колдоо программалары, илимпоздор үчүн бонустар – мунун баары мамлекеттин билимге жана илимий өнүгүүгө инвестиция салууга умтулуусун көрсөтүп турат. Бул макалада кандай демилгелер ишке ашырылып жатканы, илимге канча каражат бөлүнгөнү жана Кыргызстандагы илимпоздорго кандай колдоо көрсөтүлүп жатканы тууралуу так айтып беребиз.
Кыргызстандын билим берүүгө инвестициясы
2025-жылы Кыргызстан билим берүү тармагын өнүктүрүүгө чечкиндүү кадам таштады: бул тармакты каржылоо рекорддук деңгээлге жетти – 68,8 млрд сом, бул өлкөнүн ички дүң продукциясынын 4,2%ын түзөт. Бул акыркы жылдардагы эң жогорку көрсөткүч гана эмес, ошондой эле мамлекеттик саясаттын жаңы мамилесинин далили – билим берүүнү чыгаша катары эмес, улуттун келечегине фундаменталдуу инвестиция катары чечмелейт.
Эң ири долбоорлордун бири республика боюнча 500дөн ашык жаңы мектептерди куруу демилгеси болду. Бул кадам өлкөнүн ар бир аймагында билим берүүнүн жеткиликтүүлүгүн олуттуу жогорулатууга жана балдар үчүн бирдей билим берүү шарттарын камсыз кылууга багытталган.
Жогорку билим берүү тармагында 2025-жылы 74 университет бар, анын ичинен 34ү мамлекеттик менчик, 40 – жеке негизде иштейт. Жогорку билим берүүнүн бул структурасы өлкөдөгү академиялык чөйрөнүн динамикалык өнүгүүсүн жана сапаттуу билимге болгон суроо-талаптын өсүп жатканын чагылдырат.
Кыргызстандын 12 жылдык мектеп системасына өтүшү
2025-жылдын негизги билим берүү реформаларынын бири жалпы орто билим берүүнүн жаңы Мамлекеттик стандартын кабыл алуу болду. Кыргызстан көптөгөн өнүккөн өлкөлөрдөн үлгү алып, расмий түрдө 12 жылдык билим берүү системасына өтүүдө. Бул трансформация мектеп окуучуларын келечектеги жашоого, окууга жана кесиптик ишмердүүлүккө даярдоонун сапатын жогорулатууга гана эмес, жеке көндүмдөрдү өнүктүрүү үчүн жагымдуу шарттарды түзүүгө багытталган.
Жаңы системаны ишке ашыруунун алкагында окуу программалары жаңыланып, негизги предметтер боюнча заманбап окуу китептери иштелип чыкты. Мугалимдерди кесиптик даярдоого олуттуу көңүл бурулат – мугалимдер окуу курстарынан өтүп, керектүү методикалык материалдар менен камсыз болушат.
12 жылдык окууга өтүүнү ишке ашыруу системалуу мониторинг менен коштолот. 2025-жылы:
- алты жашка чыккан бардык балдар 12 жылдык мектептин 1-классынан тарта окуй башташат
- мектепке чейинки «Наристе» программасы боюнча даярдалган окуучулар бир эле учурда 2-класста окуусун улантышат
- 11 жылдык мектептин 3-классын аяктаган 2015-жылы туулган балдар жаңы стандарт боюнча 5-класска өтүүдө
- эски системанын 6-классын аяктаган 2012-жылы туулган окуучулар 12 жылдык мектептин 8-классында окуусун улантышууда
Бул кадам эл аралык стандарттарга шайкеш келтирүүгө жана өсүп келе жаткан муундун атаандаштыкка жөндөмдүүлүгүн жогорулатууга багытталган мектеп системасын терең реформалоону билдирет.
2025/2026 студенттер үчүн гранттык колдоо
2025/2026-окуу жылында Кыргызстандын Өкмөтү жогорку жана кесиптик билим берүүнү мамлекеттик каржылоонун масштабдуу программасын киргизүү менен адам капиталына инвестициялоо боюнча активдүү саясатын улантууда. Илим, жогорку билим берүү жана инновациялар министрлиги өлкө боюнча университеттерге жана колледждерге кирүү үчүн жалпысынан 10 000 билим берүү гранты карала турганын билдирди.
Гранттарды бөлүштүрүү:
- 4131 грант жеке менчик жогорку окуу жайларды колдоого жумшалат.
- 2586 грант инновациялык ваучердик механизм аркылуу берилет, анын алкагында «каржылоо студентти», студентти, тандалган мекемеге ээрчийт. Ваучерлер бакалавриат программаларын да, атайын жана орто кесиптик билим берүүнү да камтыйт, өзгөчө педагогикалык чөйрөдө.
Абитуриенттердин айрым категориялары үчүн квота
- 50 орун – жалпы республикалык тестирлөөнүн эң жогорку жыйынтыгы менен абитуриенттер үчүн (экзаменсиз кабыл алуу)
- 550 – эл аралык келишимдердин алкагында
- 75 – өлкөдөн тышкары жашаган этникалык кыргыздар үчүн
- 500 – ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү адамдар, жетим балдар жана камкордукка алынган балдар үчүн
- 20 – 2002, 2010 жана 2021-жылдардагы кайгылуу окуяларда каза болгондордун балдары үчүн, ошондой эле «каятели» статусу бар адамдар үчүн
Артыкчылыктуу адистиктер боюнча гранттарды бөлүштүрүү
- 1876 гранттар – педагогика боюнча бакалавр программалары үчүн
- 20 – ошол эле адистик боюнча адистик үчүн
- 645 – билим берүү жана педагогика илимдери жаатында
- 45 – адистик үчүн «Дене тарбия жана спорт»
Баткен облусунун билим берүү мекемелери үчүн өзгөчө шарттар колдонулат – аларга жалпы бөлүштүрүү системасы колдонулбайт.
Мамлекеттик гранттар аркылуу кабыл алуу үчүн расмий квоталар жакынкы аралыкта билим берүү мекемелерине жеткирилет. Министрлик 2025-жылдын 30-ноябрына чейин программанын аткарылышы боюнча жыйынтыктоочу отчетту берүүгө милдеттүү.
Сынактык тандоого катышуу үчүн абитуриенттер жалпы республикалык тестирлөөдөн өтүп, бекитилген тизмеден адистикти тандап алышы керек. Гранттарды бөлүштүрүү тесттин жыйынтыгына ылайык – баллдардын рейтингине ылайык жүргүзүлөт.
Бул демилге сапаттуу билимге жетүүнү гана кеңейтпестен, өлкөнүн келечектеги кадрдык потенциалын да калыптандырат.
Илимди мамлекеттик колдоо
2025-жылы Кыргызстандын Улуттук илимдер академиясын каржылоо 641,3 миллион сомго жетип, өткөн жылга салыштырмалуу 56,4 миллионго көп. Бул көрсөткүч үстүбүздөгү жылдын республикалык бюджети жөнүндө мыйзамда белгиленген.
Бюджеттин түшүндүрмө катында көрсөтүлгөндөй, каражаттар төмөнкүлөргө бөлүнөт:
- Илимий долбоорлорду каржылоону кеңейтүү.
- Салттуу маданият жана искусство изилдөө борборуна колдоо көрсөтүү.
- Академиянын институттары аткарган келишимдик иштердин келемун кебейтуу.
Бүгүнкү күндө Улуттук илимдер академиясынын түзүмүндө фундаменталдык жана прикладдык илимдин өнүгүшүн камсыз кылган 19 негизги институт жана 9 илимий борбор бар.
Кыргызстандагы окумуштуулардын эмгек акысына кошумча төлөмдөр
2025-жыл да илимпоздорду колдоонун реалдуу өсүшү менен коштолду. Изилдөөчүлөрдүн эмгек акысы көтөрүлүп, 97 илимий долбоор мамлекеттен каржыланган.
Кошумчалай кетсек, 2025-жылдын 1-январынан тарта министрлер кабинетинин демилгеси менен окумуштуулардын айлык маянасына үстөк акылар киргизилген:
- илимдин докторлору үчүн 2700 сом
- 1350 сом – илимдин кандидаттары, философия докторлору (PhD) же профилдик докторлор үчүн
Жөлөкпул бир гана илимий даража үчүн дайындалат – эгерде окумуштуунун бир нече квалификациясы болсо, илимдин доктору даражасына артыкчылык берилет. Төлөмдөр бюджеттик мекемелердин кызматкерлерине мамлекеттик бюджеттин эсебинен, ал эми коммерциялык (чарбалык-эсептөө) уюмдарында – өз каражаттарынын эсебинен жүргүзүлөт.
Мындай мамиле мамлекеттин өлкөнүн илимий потенциалын сактап калууга гана эмес, изилдөөчүлөрдүн жаңы муундарын өнүктүрүү үчүн стимулдарды түзүүгө умтулуусун көрсөтөт.
Илимдин чакырыктары: Кыргызстанда илимдин өнүгүшүнө эмне тоскоол болууда?
Каржылоонун көбөйүшүнө жана өкмөттүн илимий чөйрөнү колдоо боюнча айрым кадамдарына карабастан, Кыргызстанда илим анын өнүгүшүнө тоскоол болгон көптөгөн тоскоолдуктардын шарттарында ишин улантууда.
Кыргызстандагы илимдин негизги проблемалары
- Чектелген каржылоо: илимге бөлүнгөн бюджеттин үлүшү төмөн бойдон калууда, бул заманбап изилдөөлөрдү жүргүзүү мүмкүнчүлүгүн чектейт.
- Материалдык-техникалык жактан артта калуу: лабораториялардын олуттуу бөлүгү 1980-1990-жылдардагы жабдууларды колдонушат, бул изилдөөлөрдүн сапатын жана атаандаштыкка жөндөмдүүлүгүн олуттуу төмөндөтөт.
- Кадр кризиси жана жаш окумуштуулардын миграциясы: келечектүү изилдөөчүлөр илимий ишмердүүлүк үчүн жакшы шарттарды издөө үчүн Казакстан, Түркия, ЕБ, АКШ жана башка өлкөлөргө массалык түрдө кетип жатышат.
- Илимий кызматкерлердин карылыгы: изилдөөчүлөрдүн орточо жашы 50 жаштан ашат, ал эми жаштар социалдык кепилдиктердин төмөндүгүнөн жана кесиптик өсүү мүмкүнчүлүктөрүнүн чектелүүсүнөн улам илимий карьерадан качышат.
- Темалардын актуалдуулугу: көптөгөн илимий мекемелер рыноктун да, дүйнөлүк илимий коомчулуктун да заманбап муктаждыктарына жооп бербеген темаларды иштеп чыгууну улантууда.
- Ресурстарды бирдей эмес бөлүштүрүү: каржылоо, гранттар жана субсидиялар көбүнчө илимий баалуулук критерийлери боюнча эмес, жакындык принцибинде берилет.
- Тил тоскоолдуктары: чет тилдерди билүүнүн чектелүүлүгү Scopus же Web of Science сыяктуу таасирдүү эл аралык маалымат базаларында макалаларды жарыялоого жол бербейт.
- Эмгек акынын төмөн деңгээли: илимпоздордун жана мугалимдердин эмгек акысы атаандаштыкка жараксыз бойдон калууда, бул кесиптин кадыр-баркын төмөндөтүп, илимде иштөөгө болгон мотивацияны төмөндөтөт.
Бул чакырыктар өлкөдө илимий чөйрөнү өнүктүрүү үчүн татаал шарттарды түзөт жана мамлекеттик деңгээлде системалуу чечимдерди талап кылат.
Кыргызстанда илимди өнүктүрүү стратегиясы
Эл аралык илимий кызматташтыкты чыңдоо максатында Кыргызстан престиждүү глобалдык демилгелерге, атап айтканда, Европа Биримдигинин Горизонт Европа программасына катышат, ошондой эле Түркиянын, Кытайдын жана башка өлкөлөрдүн илимий мекемелери менен өнөктөштүктү активдүү өнүктүрүүдө. Эл аралык жарыялоо активдүүлүгү өсүп жатканына карабастан, өлкө Scopus жана Web of Science маалымат базаларында индекстелген илимий макалалардын саны боюнча КМШ өлкөлөрүнүн арасында дагы эле акыркы орундардын бирин ээлейт.
Кыргызстанда илимди өнүктүрүү
- Илимди мамлекеттик каржылоону ИДПнын 0,5-1% деңгээлине чейин жогорулатуу, бул системанын негизги туруктуулугун камсыз кылат.
- Чет өлкөдөн келген жаш окумуштуулардын кайтып келиши үчүн шарттарды түзүү жана аларды республикада иштөөгө шыктандыруу.
- Долбоордук кызматташтык аркылуу да, ЕБ, Кытай, Түркия жана башка өлкөлөрдүн алдыңкы илимий борборлорунун ресурстарына жетүү аркылуу да эл аралык илимий коомчулук менен интеграцияны тереңдетүү.
- Жогорку билим берүүнүн сапатын жогорулатуу, ЖОЖдордо илимий компоненттерди өнүктүрүү.
- Технопарктарды түзүү жана стартап маданиятын стимулдаштыруу, өзгөчө инновация, биотехнология жана инженерия тармактарында.
- Аутсорсингге гана эмес, өзүңүздүн санариптик продуктуларыңызды түзүүгө басым жасоо менен IT секторун өнүктүрүү.
- Жасалма интеллекттин мүмкүнчүлүктөрүн билим берүү, илим жана башкаруу системаларында колдонуу.
- Кошумча төлөмдөр басылмалардын деңгээлине жана индексациясына жараша болгон Өзбекстандын үлгүсү боюнча окумуштуулар үчүн – градациялык төлөм системасын киргизүү.
Бул багыттарды ишке ашыруу Кыргызстанга дүйнөлүк илимий мейкиндиктеги позициясын бекемдөөгө гана эмес, заманбап инновациялык экономиканы калыптандырууга да мүмкүндүк берет.
Кыргызстандын 2040-жылга чейинки өнүгүү стратегиясында илимге мамлекеттик чыгымдарды ИДПнын 1% деңгээлине чейин акырындык менен көбөйтүү каралган.
Учурдагы кыйынчылыктарга карабастан, Кыргызстан билим берүүнү жана илимди өнүктүрүүдө модернизациялоого жана дүйнөлүк коомчулукка интеграциялоого багытталган ишенимдүү кадамдарды көрсөтүүдө. Каржылоону көбөйтүү, мектеп системасын реформалоо, гранттык колдоону кеңейтүү жана эл аралык өнөктөштүк мындан аркы прогресс үчүн негиз түзөт. Бирок туруктуу өнүгүүгө жетишүү үчүн кадрдык, техникалык жана уюштуруучулук тоскоолдуктарды жеңип, жаш окумуштууларды мотивациялоону камсыз кылуу жана заманбап технологияларды киргизүү зарыл. Ушундай жол менен гана Кыргызстан өзүнүн илимий жана билим берүү потенциалын бекемдеп, дүйнөлүк инновациялык процесске олуттуу салым кошо алат.
Кыргызстандын илимин өнүктүрүңүз жана «Илимий Басылмалар» компаниясы менен бирге жаңы бийиктиктерге жетиңиз. Биз сизге изилдөөлөрдү алдыңкы эл аралык Scopus жана Web of Science маалымат базаларында жарыялоого жардам беребиз, ошондой эле илимий жетишкендиктериңизди дүйнө жүзү боюнча мүмкүн болушунча көп изилдөөчүлөр көрүшү үчүн алардын илгериленишин жана көрүнүүсүн камсыздайбыз. Веб-сайтка суроо-талап калтырыңыз же төмөнкү форманы толтуруңуз жана биздин менеджер акысыз кеңеш алуу үчүн сиз менен мүмкүн болушунча тезирээк байланышат. Жаңы бийиктиктерге бирге!
